Вход на сайт

Наша школа

 

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 г.Дмитриева»

Дмитриевского района

Курской области

Теплей человеку в дороге тяжелой,

В суровом краю оттого,

Что где-то на свете есть добрая школа,

Есть милая школа его.

Жизнь наша школьная очень сложная и разная. Она бывает радостной и грустной, пасмурной и ясной. Но все равно она прекрасна, потому что мы ее создаем сами. «Наша школа лучшая, потому, что она наша» – это девиз нашей школы.  История школы начинается с 1886 года с женской прогимназии, построенной на средства Дмитриевских купцов. В 1907 году Дмитриевская прогимназия преобразована из четырехкласснойгимназии  в восьмиклассную. Здание женской гимназии располагалось на углу улиц Александровской (ныне ул. Ленина) и Павловской (ныне – ул. Республиканская).

Как  общеобразовательная школа она начала функционировать на базе женской гимназии после ноября 1917 года.

В довоенные годы она была школой, в которой обучались с 5-го по 8-й класс, начальная школа была отдельной (так называемая Ленинская). В школе №2 обучались дети из школ всего района.

В 1939 учебном году самыми старшими были восьмиклассники. Директором был Тихонов Леонид Николаевич, преподаватель математики и физики.

В 1941 годуиз стен школы вышли первые десятиклассники. В зале Боевой Славы установлена мемориальная доска учителям и выпускникам Дмитриевской средней школы №2, павшим на фронтах Великой Отечественной войны.

Учителя:

Высоцкий Фадей Яковлевич

Леонтьев Анатолий Сергеевич

Романов Николай Николаевич

Хрюнин Константин Федорович

Чернов Семен Наумович

Чернов Иван Наумович

Выпускники:

Басов Леонид

Вайнаровский Игорь

Голубев Николай

Городенский Михаил

Дорфман Михаил

Ерешко Николай

Жарченко Иван

Колабин Борис

Локтионов Николай

Латышев Михаил

Медведева Алла

Моцюк ГришаРябыкин Евгений

Родивилов Алексей

Солохин Павел

Сахаров Сергей

Слепокуров Никита

Фрадкина Вера Шаповалов Александр

После войны директором школы работал Остапенко Ксенофонт Степанович, преподаватель химии. Во время войны Ксенофонт Степанович принимал активное участие в разгроме немецких захватчиков на Прибалтийском, Белорусском фронтах .Боевые заслуги коммуниста  - командира Остапенко К.С. отмечены орденом Красной Звезды и многими медалями, заслуги в народном образовании – нагрудным значком «Отличник народного просвещения» и грамотами.

Школа гордится своими выпускниками: знаменитый писатель Юрий Герман, учился  в 1926-1927 годах. Его перу пр
инадлежат известные произведения: «Наши знакомые», «Лапшин», «Россия молодая», «Дело, которому ты служишь».

Дмитрий Семенович Соловьев ,совершивший 19 антарктических экспедиций. Именем Соловьева на карте Антарктиды названы горы в верховьях ледника Ламберта.

Дугинов Владислав Иванович окончил школу №2 с отличием, учился с 1952  по 2003 год, жизнь его связана с гидрометеорологией. Награжден нагрудным знаком «Отличник Гидрометслужбы СССР», «Почетный работник Гидрометслужбы Украины», «Почетный гражданин г. Дмитриева».

Паршиков Алексей Матвеевич  окончил школу в 1949 г. Исследовал технологию  угольной промышленности.  А.М. Паршиков - лауреат ВДНХ СССР. Им написано более 170 научных публикаций по угольной, металлургической, машиностроительной промышленности, по техническому прогрессу, по гидродинамике, по вопросам организации труда, менеджера и др.

Хоменок Леонид Арсеньевич – учился в школе №2 с 1947 по 1957, закончил школус золотой медалью. Сейчас ведущий специалист в области промышленных исследований мощных паровых турбин ТЭС и АЭС. В настоящее время работает зам. начальника турбинного отделения акционерного общества открытого типа «НПО ЦКТИ» им. Ползунова в Санкт-Петербурге.

Родин Вячеслав Георгиевич – в 1957 г. окончил школу с золотой медалью. Ему присвоено звание «Лауреат Ленинской премии» за создание космической станции «Мир», звание «Заслуженный конструктор Российской Федерации». Он является Почетным гражданином нашего города  и активно   сотрудничает   со школой.

Маргарита Александровна Афанасьева – директор краеведческого музея. Она внесла огромный вклад в развитие музея, под ее руководством состоялись встречи с героями-космонавтами, были собраны интересные экспонаты.

С 1952 по 1979 г. директором школы был Макар Ефимович Малыгин, преподаватель истории.

В 1959-60 в школе осуществлялось обучение слесарей и токарей. Учащиеся проходили практику на ремонтно-механическом заводе, получая вместе с аттестатом зрелости  и удостоверение о полученной специальности.

В 1967 году произошли перемены. К старому зданию школы было пристроено двухэтажное, из белого кирпича здание . Произошли изменения и в обучении учащихся. Школа работала по учебному плану с производственным обучением: водители и машинисты. Обучение проходило довольно успешно. Прекрасными инструкторами по вождению были Александр Иванович Шведов и Иван Федорович Гладков, а по машинописи - Цвентарная Зинаида Павловна.

Школа работала в две смены, набирала по 5-6 классов, вплоть до 80-х годов школа была местом учебы сельских школьников, уроженцев   деревень: Неварь, Кубань, Черневка, Почепное, Снижа, Кошкино, Рогозна и близлежащих школ Конышевского района. При школе функционировал интернат на 100 мест, в приспособленном помещении бывшей восьмилетней школы №4 по ул. Революционной.  Большую  воспитательную работу проводили Бондарева М. С., Молошникова Л. И. Вблизи школы был приусадебный участок. Учащиеся выращивали: овощи, фрукты, цветы.  Учитель биологии Мамонова Раиса Васильевна возглавляла работу на этом участке.

В школе работали акробатический, гимнастический кружки. Ими руководила энтузиаст, мастер своего дела,  Скрипкина Валентина Ивановна. Пирамиды, акробатические этюды, вплоть до цирковых номеров, преподавала учитель физической культуры.

В школе был создан ВИА «Юность». Школьные вечера проходили на высоком уровне. Заместителем директора по воспитательной работе был учитель-историк Дрынкин Георгий Ефимович. Совместно с ветеранами Великой Отечественной войны  учащиеся  школы совершали походы по местам боевой славы. Учитель НВП Артеменко А.Л. вместе с  военнослужащими проводил военно-спортивные игры на местности: «Орленок» и «Зарница». Интересно проходили уроки по сборке и разборке автомата Калашникова, по стрельбе из винтовки в тире.

В 1979 году школу возглавила  Драчева Антонина Николаевна, преподаватель русского языка и литературы, заслуженный учитель школы РФ.

По инициативе бывшего секретаря РК КПСС Чухраева Б.М. и по распоряжению министра электроэнергетики СССР Фалалеева (в 1934 году окончил школу №2) начато в 1982 г. строительство нового здания на 1176 мест за счет средств Министерства энергетики. Весь район помогал в строительстве школы.

К этому времени были объединены школа №2 и №3. Ученический состав составлял 1300 учащихся. Большой вклад в совершенствование учебно-воспитательного процесса школы внесли заместители директора Тарасова Зоя Андреевна, Кирсанова Бэла Константиновна, Щедова Лариса Петровна. Школа работала в эпоху перемен. Обрабатывалось до 150 га сахарной свеклы в колхозах: им. XXIV партсъезда, им. Н. Крупской. Заработанные денежные средства отчислялись на спецсчет школы. На эти средства учащиеся осуществляли поездки по турпутевкам,побыв в Армении, Прибалтике, Украине, Ленинграде, Москве, Орле, Туле.

Работа коллектива школы неоднократно отмечалась переходящим Красным Знаменем РК КПСС и Райисполкома. В 1985 году знамя было вручено навечно.

В 80-е годы школа стала центром методической работы в районе. Учителя школы: Раденко Р.Н., Максакова В.В., Литягина В.П., Анциферова О.П., Молчанова М.И., Кондратова О.Г. показывали образцы уроков и внеклассных мероприятий.

 В 1986 году  впервые в районе  было организовано обучение шестилеток. Успешно вела  работу с шестилетками Анциферова О. П.

В школе интересно и эффективно работала комсомольская и пионерская организации. Проводилась большая тимуровская работа, собирали лекарственные травы, макулатуру и металлолом, участвовали в акциях «Миллион – Родине», «Зеленый наряд отчизны», «Зеленая аптека».

Ребята вступали в отряды ЮДМ (юные друзья милиции), ЮДПФ (юные друзья пожарных дружин). В смотрах художественной самодеятельности школа занимала только первое место (выступал ученический хор, народный ансамбль «Ложкари» под руководством Полдневой Лидии Сергеевны).

В 1989 году школу стала возглавлять Головачева Валентина Андреевна, награжденная знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации».

В школе были  открыты классы:  кадетов пожарных-спасателей,  и компенсирующего обучения.   

Кадеты – постоянные участники соревнований среди кадетских классов и военно-спортивных клубов в области. Руководил кадетским объединением опытный  и знающий свое дело преподаватель ОБЖ Барышев Евгений Александрович. Возрастной статус кадетов с 16 до 18 лет. Неоднократно вместе со своим учителем на областных  и районных соревнованиях они завоевывали призовые места, поощрялись грамотами и призовыми подарками.

Ежегодно   выпускники поступают в военные институты и школы милиции.

В школе созданы детская организация «Светлячки» - вожатая Зернова Ольга Геннадьевна и пионерская детская организация имени Ю.А. Гагарина под руководством старшей пионервожатой Тетериной Т.В.

Детские организации имеют свой устав, традиции, символы, ритуалы, атрибуты.

Сентябрь 1997 года – начало проведения, ставших традиционными, ежегодных фестивалей искусств, где показывают свои таланты обучающиеся, учителя. Эту работу до 2006 года возглавляла заместитель директора по воспитательной работе Брусильцева Т.Ф.

С 1990 года создана подготовительная школа для будущих первоклассников. Проводятся занятия по математике, развитию речи, первичному обучению грамоте и письму.

В 2006 году школа участвовала в приоритетном национальном проекте «Образование». Среди 27 школ области получила грант 1 000 000 рублей  за  достижения в воспитании и обучении. Эти деньги пошли на приобретение оборудования, которое позволило повысить эффективность образовательного процесса.

В 2007 году коллектив участвует в конкурсе «Лучшие школы России – 2007, где заняли первое место в номинации «Школа успеха». Представляли школу заместители директора: Крюкова  В.И.,  Домброва Т.В.,  Машкина А.В., во главе с Головачевой В.А.

Ими были представлены концепция, стратегия и тактика учебного процесса, опыт работы школы по дифференцированному обучению с одаренными детьми.

Учителя школы многократно участвовали в  районном конкурсе «Учитель года». Лауреатами-призерами стали: Закабунина А. Н., Машкина А. В., И.В. Емельянова, Медоева Т. С., Верзилина Е. В., Дубинина В. Д., Солохина О. Ю., Харланова Е. В, Танюхина О. К., Сметанина М. В., Шупиков И.В., Барышев Е.А., Быкова М. А., Сидельцева Г. В., Башкова О.В.

Несколько лет в школе преподается ритмика и работает танцевальный кружок «Элегия», которым руководит энтузиаст-педагог, Пашкевич Валентина Федоровна. Танцевальный коллектив не раз побеждал в областных эстрадных конкурсах «Созвездие молодых»  и областных фестивалях художественного творчества общеобразовательных школ «Музыкальная весна Курского края».

На протяжении многих  лет танцевальный коллектив нашей школы «Элегия»  становится лауреатом по итогам областного массового мероприятия  «Фестиваль художественного творчества «Я вхожу в мир искусств». 

Большое распространение в школьной практике получили классы компенсирующего обучения, которые открыты в нашей школе.

До 2007 года работали классы для детей с задержкой психического развития, для них создавались определенные условия в урочное и внеурочное время. В классах работали мастера своего дела: Шоленкова Л.П., Касьянова М. Г., Шилова Л.Л.,  Гузикова А. Н., Духанова Г. П., которые вели кропотливую индивидуальную работу с обучающимися.

Трудовому обучению в школьной работе всегда отводилось значимое место. Во внеурочное время дети с удовольствием работали на приусадебном участке, теплице, клумбах, которыми руководили опытные учителя биологии Мамонтова Раиса Васильевна, Полтева Алла Николаевна, Семиошкина Галина Викторовна и Сидельцева Галина Владимировна, Емельянова Ирина Васильевна.

При школе с 2001 года работает логопедический пункт. Его возглавляла опытный логопед Клюева Н.В. Логопедические занятия проводятся индивидуально и группами. В первую очередь на логопедический пункт принимаются обучающиеся, имеющих речевые нарушения. В течение года коррекционные занятия посещали  до 60  обучающихся.

Организованная педагогическая служба помогала обучающимся устранить недостатки речи, барьер в общении и сформировать условия для успешного обучения в общеобразовательной школе.

 Психологическая служба в школе   и сейчас является структурным подразделением системы образования России, предназначенного для обеспечения прогрессивного   психологического развития обучающихся, развития их способностей, склонностей, профилактики возможных отклонений.

Психологическая служба в школе действует более 10 лет. В школе работает  психолог: Ковшова Т.В. Психолог осуществляют профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в учреждении. Содействуют охране прав личности в соответствии с Конвенцией по охране прав ребенка. Определяют факторы, препятствующие развитию личности обучающихся,   и принимают меры по оказанию различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной).

Оказывают помощь родителям обучающихся, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводят психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Составляют психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также в проблемах личностного и социального развития обучающихся.

Огромную роль в работе школы играет методическая служба, руководимая заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

В школе функционируют десять методических объединений. Каждое объединение работает над своей темой, которая напрямую связана с единой методической темой школы. Работа методических объединений учителей направлена на повышение профессионального мастерства педагогов. Заседания проводятся в форме «круглых столов», деловых игр, дискуссий, научно-практических конференций, семинаров, практикумов, мастер-классов. Для них характерна практическая направленность: учителя обмениваются опытом работы, посещают открытые уроки.

Стабильность данной системы даёт возможность применять различные формы методической работы, что делает методическую работу интересной и привлекательной для педагогических работников. В любом звене данной системы есть возможность для каждого учителя проявить свои творческие  способности,  эрудицию и возможность профессионального роста педагога.

С 25. 11. 2008  года школьный коллектив возглавляет Крюкова Валентина Ивановна, преподаватель истории, награжденная значком «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Валентина Ивановна внесла  значительный вклад в получение школой  гранта в рамках приоритетного национального проекта «Образование». 

Это профессиональный руководитель, имеющий богатый  педагогический опыт. Для нее свойственны профессиональная эрудированность, умение работать на перспективу, адаптироваться к новой ситуации, принимать обоснованные управленческие решения.

Валентина Ивановна считает, что изучать в школах необходимо не только достижения прошлого, но и те способы и технологии, которые пригодятся в будущем. А это невозможно, если сама школа не будет изменяться.

Постоянная и системная работа по повышению профессионального потенциала кадров – одно из  слагаемых высоких результатов обученности и воспитанности школьников.  Качество знаний учащихся школы остаётся стабильным и составляет 54-58%, успеваемость – 100%. Выпускники школы на протяжении многих лет показывают глубокие и прочные знания на ГИА в формах ЕГЭ и ОГЭ, средний балл по школе на государственной итоговой аттестации стабильно выше среднего балла по региону.  Процент поступления в высшие учебные заведения составляет 100%.

С 2011 – 2012  учебного года введен Федеральный  государственный образовательный  стандарт НОО нового поколения, для учащихся  созданы необходимые условия для реализации ФГОС НОО и  ООО.

Одной из достопримечательностей школы является музей народного быта, созданный под руководством учителя истории В. Д. Дубининой. Статус музея он получил в 2014 году. Музей является центром духовно нравственного воспитания. Основными направлениями деятельности являются: внеклассная работа (фольклорные праздники, классные часы), в музее проводятся уроки, экскурсионная деятельность, исследовательская работа, организации выставок.

Музей способствует сохранению исторического наследия и исторической памяти, патриотическому воспитанию, развитию интереса к истории, культуре, быту, развитию интереса к поиску, исследованиям, научно-познавательной деятельности.

Основными разделами экспозиции музея являются: «Русская изба», «Русский народный костюм», «Прядение и ткачество», «Хозяйственный двор», «Народные ремёсла», «Вышивка и кружево».
Инновационную модель образования невозможно представить без информационных технологий, успешно реализуется программа обучения компьютерной грамотности учителей и обучающихся.
В современной школе появилась возможность каждому ребенку реализовать свои способности не только на уроках, но и в системе дополнительного образования.
Система дополнительного образования является составной частью образовательной программы школы. Большинство педагогов дополнительного образования являются учителями-предметниками, реализующими учебный план школы. Программа дополнительного образования в школе представлена по нескольким направлениям:

спортивное: секция «Волейбол» (для девушек), секция «Волейбол» (для юношей), секция «Настольный теннис», секция «Лыжная подготовка», «Бокс»;

  • историко-краеведческое: представлено военно-патриотическим кружком на базе школьного музея Боевой Славы «Патриоты России», кружком «Традиции и обряды моего народа»;
  • художественно-эстетическое: хореографический кружок «Элегия», кружок художественного чтения «Слово»;
  • декоративно-прикладное: кружок декоративно-прикладного творчества «Мастерок», кружок декоративно-прикладного творчества «Художественная мастерская», кружок декоративно-прикладного творчества «Юный творец»;
  • эколого-биологическое: экологический кружок «Радуга».

Системой дополнительного образования охвачено 92% обучающихся. Для развития потенциала школьников в спорте, творчестве созданы все необходимые условия: функционируют современный спортивный зал, многофункциональная спортивная площадка, открыт боксёрский зал, отремонтирован актовый зал, тренажерный зал.
Для учащихся, стремящихся совершенствовать свои знания в разных областях науки и приобрести умения и навыки исследовательской деятельности, в школе создано научное общество «Эрудит». Руководит научным обществом Емельянова И.В. Работа ШНО отмечена благодарностью Курского института развития образования.

В школе реализуется стройная система работы с одарёнными и высоко мотивированными детьми:  72% учащихся школы, заняты исследовательской деятельностью и олимпиадным движением: в 2012/2013 учебном году 49 учащихся нашей школы стали победителями и призерами муниципального этапа  и 2 обучающихся призерами регионального этапа всероссийской олимпиады школьников, в 2013/2014 учебном году 45 учащихся стали победителями и призерами муниципального этапа  и 1обучающийся призером регионального этапа всероссийской олимпиады школьников; в 2014/2015 учебном году 12 учащихся стали победителями и призерами муниципального этапа  всероссийской олимпиады школьников. В 2015 году  обучающаяся школы стала победителем областного конкурсана лучшую организацию  работы  научного общества учащихся по естественно-математическому направлению, руководитель Емельянова И.В. В 2017 году  Трекина Ева   награждена дипломом первой степени областного фестиваля « Дети. Техника. Творчество», руководитель Сидельцева Г. В.  В 2015-2016 учебном году по результатам районных конкурсов школа заняла первое место (261 победителей и призеров).
Одним из ключевых направлений  в школе является  военно – патриотическое воспитание. В школе создан  музей Боевой  Славы Большое внимание уделяется формированию   обучающихся  культуры исторического мышления, развитию способности выделять и квалифицировать исторические события, описывать их с разных точек зрения и разными путями, проводить исторические параллели. В 2015 году ученица  8 класса Брахнова Мария стала победителем областного конкурса социальных проектов «Нет фашизму!» среди обучающихся образовательных организаций Курской области.

Волонтёры школы  ухаживают за воинскими захоронениями, оказывают помощь ветеранам Великой Отечественной войны, совершают экскурсии по местам боевой славы,   принимают активное участие во всероссийских акциях: «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка», «Подарок ветерану».  Социально – образовательный проект  «Музей народного быта», созданный творческой группой  «Наследие», под руководством  учителя истории В. Дубининой был успешно представлен на конкурсе « Лидер 21 века»

Педагогический коллектив  успешно реализует в учебно-воспитательной работе проектную деятельность. Под руководством директора В. И. Крюковой  разработаны и реализованы разноплановые социальные проекты: «Учителя – ветераны войны», «Память о войне в обелисках и мемориалах», «Золотые страницы истории родного города».

В школе обеспечен свободный доступ педагогов и детей к ресурсам сети Интернет в кабинете информатики, математики, психолога, начальных классов, русского языка, химии, истории, библиотеке,  а также с использованием технологии Wi-Fi. Школа имеет электронную почту, один стационарно  оборудованный компьютерный класс, который объединяет 15 компьютеров в локальную сеть. Кабинеты начальных классов, химии, ОБЖ, психологии,  русского языка, истории, иностранного языка, математики, бухгалтерии,  административные кабинеты  соединены локальной сетью.

 Для развития потенциала школьников  в спорте  созданы все необходимые условия: функционируют современный спортивный зал, многофункциональная спортивная площадка, тренажерный зал,  боксерский зал. С целью укрепления здоровья школьников, формированию здорового образа жизни, ценностных ориентиров в образовательном процессе используются здоровьесберегающие технологии. Как результат такого подхода в 2014 школа заняла II место во всероссийском конкурсе на лучшее образовательное учреждение, развивающее физическую культуру и спорт «Олимпиада начинается в школе» в номинации «Лучшая городская общеобразовательная школа»;  в 2014, 2015, 2016 гг. команда учащихся школы стала призером районной спартакиады обучающихся; в течение  многих  лет команда нашей школы занимает 1 место в районных соревнованиях «Тропа выживания».

Школа славится своими достижениями в боксе.Боксерская секция - одна из лучших в Курской области, среди них победители Международных, Всероссийских турниров по боксу, Первенства Вооруженных Сил, ЦФО (17 областей), ЦСК, Динамо: Харланова Екатерина, Сущенко Никита, Захарченко Дмитрий,Мамонтов Олег, Чубаров Даниил, Мураев Владислав, Прытков Павел, Лутовин Даниил. 12 лучших боксеров были награждены премией  Главы района. Достижения в боксе стали возможны благодаря талантливому руководителю секции бокса Харланову Андрею Александровичу.

В 2015 году в рамках государственной программы «Доступная среда» с целью инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательный процесс в школе созданы условия, обеспечивающие  комфортную атмосферу для детей с ограниченными возможностями здоровья по слуху, зрению и  опорно-двигательному аппарату, оборудован пандус в соответствии с нормами, сделана крытая площадка около входа в школу, расширены дверные проемы, оборудованы санитарно-гигиенические помещения;   переоборудованы и приспособлены раздевалка, комната психологической разгрузки, медицинский кабинет.

Педагоги школы и сообщество в целом пришли к выводу о необходимости поиска новых принципов организации образовательной системы социума, внедрения инновоационных моделей взаимодействия микрорайона и школы, определения новых более эффективных форм взаимодействия с возможными социальными партнёрами, использования педагогических ресурсов социального окружения.

Школа является социокультурным центром нашего города. В своей  образовательной и социокультурной деятельности школа активно использует социальное партнёрство: с Администрацией  Дмитриевского района, Дмитриевской центральной детской библиотекой - филиалом МКУК «Дмитриевская межпоселенческая библиотека»  и МКУК «Дмитриевский центр досуга и культуры», РДК г. Дмитриева, ЦРБ, МО МВД России по Дмитриевскому району, ДОУ №2, 3, «Сказка», районный краеведческий музей им. Вангенгейма,  ОБПОУ "Дмитриевский сельскохозяйственный техникум, ПОА «МРСК  Центра»  - « Курскэнерго», ОКОУ Дмитриевская с (к) ошкола -  интернат», Дмитриевский лесхоз.

Ведущая идея развития нашей  школы является: создание условий для самовыражения, социальной адаптации каждого ребёнка,  как в учебном труде, так и в других видах деятельности на основе объединения усилий всех субъектов социума в условиях малого города.

Школа №2 известна потому, что находится в постоянном движении. Успех её неслучаен: основа его – кропотливая работа, поиски себя в педагогическом пространстве, эксперименты, риски… Основа его – командное взаимодействии всех: администрации, учителей и, конечно, детей и их родителей.

НАША ШКОЛА - ЭТО МИР ЗНАНИЙ, МИР ПРАЗДНИКА, МИР ИГРЫ, МИР ПРОФЕССИОНАЛИЗМА, МИР ПАРТНЁРСТВА, МИР ТРАДИЦИЙ, МИР СОТРУДНИЧЕСТВА, МИР УСПЕХА.

                                                                    

                                                                                                                              ИСТОРИЯ ШКОЛЫ В ЛИЦАХdocx

Наш опрос

Copyright © 2017 Все Права Защищены.ГУПКО "ИЦ "Регион-Курск"